Silicon Valleyn korkeakoulututkinnot eivät ole enää sen arvoisia

Sisällysluettelo:

Anonim

Piilaakson innovatiiviset jättiläiset palkkaavat yhä enemmän ihmisiä, joilla ei ole korkeakoulututkintoa. Mistä löytyvät parhaat kyvyt? Mitä taitoja näiden yritysten ihanteellisella työntekijällä pitäisi olla?

"Akateeminen ennätys on hyödytön", sanoo Googlen henkilöstöjohtaja.

Piilaakson yksisarvisten tarinat tulevat esiin, kun sen perustajat keskeyttävät yliopiston lyödä vetoa omasta liikeideastaan; Steve Jobs (Apple) oli vain muutama kuukausi yliopistossa Bill Gates (Microsoft) putosi Harvardista tai Mark Zuckerberg aloitti Facebookin idean Stanfordissa, mutta päätyi keskeyttämään.

Mutta tämä tapahtui vain perustajien kanssa. Kun nämä yritykset kasvoivat, he halusivatparhaat kyvyt”Heidän joukkoonsa. Vielä muutama vuosi sitten Yhdysvaltojen arvostetuimpien yliopistojen parhaista opiskelijoista tuli osa Silicon Valley: n tärkeimpiä yrityksiä maailmanlaajuisesti: Google, Apple, Facebook, IBM, Microsoft, Intel …

Viime aikoina he ovat kuitenkin päättäneet tehdä vähemmän tavanomaisen valinnan ja lyödä vetoa muun tyyppisistä lahjakkuuksista, jotka eivät ole niin akateemisia, ja siten lisätä joukkueidensa heterogeenisyyttä.

"14 prosentilla joistakin Google-tiimeistä ei ole korkeakoulututkintoa. Jopa 10-15% IBM: n uusista työntekijöistä. "

Miksi korkeakoulututkinto ei ole tarpeen Piilaaksossa?

Tärkein tosiasia, joka tukee tätä teoriaa Piilaakson yritysten henkilöstöjohtajien keskuudessa, on se, että tekniikkaa ei opeta vain luokkahuoneessa. Nykypäivän nuoret viettävät paljon aikaa tietokoneen edessä, pelaamalla pelejä, surffailemalla Internetissä … ja heillä on kehittynyt taitoja ja kykyjä, joita ei opeteta yliopistossa. Teknologia antaa meille mahdollisuuden olla itseopetettuja monissa asioissa. Teknologiayritykset arvostavat tämäntyyppisiä profiileja, koska ne tarjoavat erilaisen ajattelutavan ja strategioiden kehittämisen. Jos he ovat pystyneet kehittämään näitä taitoja, jos he menevät töihin ja jatkavat oppimista työympäristössä, heistä tulee suuria kykyjä yritykselle ja koskaan käymättä yliopistossa.

Mutta todellisuudessa työelämässä ei tarvita vain tietokone- / teknologiaprofiileja. On monia muita tieteenaloja, jotka vaativat koulutusta eivätkä vain itseopetusta. Ohjelmat teknologisten ja luovien kykyjen havaitsemiseksi varhaisessa iässä niiden kehittämisen jatkamiseksi yrityksessä ovat erittäin mielenkiintoisia, mutta koulutusta ei pidä hukata. Koulutus on välttämätöntä ja erittäin tärkeää, jotta voimme kehittyä henkisesti ihmisinä ja ammattilaisina.

Ideoiden maailmasta käytäntöön

Ehkä syy siihen, miksi olemme päässeet tähän tilanteeseen, johtuu koulutuksesta; Yliopistoilla opetetulla ei ole juurikaan tekemistä työelämän kanssa ja tilanteiden kanssa, joita opiskelijat kohtaavat valmistuttuaan. Yliopistojen ja yritysten lähentyminen on välttämätöntä, meidän on siirryttävä ideoiden maailmasta käytäntöön. Yliopistotutkinnon tarkoituksena on pystyä omistautumaan siihen ammattimaisesti, mutta jos tämä tieto pysyy ideoiden maailmassa, opiskelijoilla on vaikeuksia päästä työelämään.

Tutkinnon suorittaminen ja hyvät tulokset eivät ole ristiriidassa sosiaalisten taitojen ja kykyjen kanssa

Lahjakkaalla ihmisellä, jolla on oppimiskyky, analyyttinen, luova, ennakoiva …, on hyvät mahdollisuudet menestyä työssä riippumatta siitä, onko hänen ennätyksensä parempi vai huonompi vai ei. Koska ne ovat taitoja, joita tarvitaan minkä tahansa yrityksen työntekijöille. Mutta meidän on aloitettava siitä, että kaikki eivät ole samanlaisia, ja että meidän on osattava arvioida, mikä on hyvän ennätyksen takana; Uhri-, oppimis-, ponnistus-, keskittymiskyky ja tieto siitä, kuinka priorisoida mitä haluat tehdä ja mitä sinun pitäisi tehdä. Kaikki heistä arvostetaan ja vaaditaan asenteita työelämässä.

Koulutus ja taidot täydentävät täydellisesti jokaisen yrityksen tarvitseman kyvyn löytämistä. Ei ole väliä, tuleeko tämä koulutus korkeakoulututkinnosta arvostetussa keskuksessa, ammatillisessa koulutuksessa vai muualla, tosiasia on, että meidän on aloitettava tietopohjasta jatkaaksemme kasvua ja oppimista. Joustavuus, muutoksiin sopeutumiskyky, ryhmätyö, tulosorientaatio, johtajuus … Ne ovat yhdistelmä osaamista, jotka meillä on suuremmassa tai pienemmässä määrin, mutta joita meidän on koulutettava ja kehitettävä koko elämämme ajan. Mitä nopeammin opimme kaikista ja kokeilemme, sitä nopeammin sopeudumme työmarkkinoille.