Selittävässä tutkimuksessa tutkitaan tiettyjä ilmiöitä, jotka ovat uusia tai joita ei ole käsitelty perusteellisesti. Tällaisen tutkimuksen tavoitteena on tarjota asiaankuuluvaa tietoa niistä.
Nimensä perusteella selittävän tutkimuksen tarkoituksena on laajentaa olemassa olevaa tietoa jostakin, josta tiedämme vähän tai ei ollenkaan. Tällä tavoin se keskittyy yksityiskohtiin, jolloin voimme oppia lisää ilmiöstä. Lyhyesti sanottuna se, mitä tutkija tekee, on aloittaa yleisestä ideasta ja analysoida perusteellisesti tiettyjä näkökohtia.
Miksi suorittaa selittävää tutkimusta
Syyt tämän tieteen tekemiseen ovat moninaiset, ja on tärkeää tuntea heidät tietämään, milloin sitä käytetään.
Katsotaanpa olennaisimmat:
- Ensinnäkin, koska monissa tapauksissa se on ainoa tapa lähestyä ilmiötä. Monet tilanteet ovat uusia, ja vaikka aikaisempaa kirjallisuutta on olemassa, monia syitä ja seurauksia ei ole tutkittu. Selkeä esimerkki ovat uudet virukset.
- On erittäin hyödyllistä keskittyä johonkin erityiseen. Siten se mahdollistaa joidenkin aiemmin tutkittujen aiheiden lisäämisen, laajentamisen, intuitioimisen tai selittämisen perusteellisemmin. Yllä olevassa esimerkissä virukset tunnetaan, mutta niiden mutaatiot eivät usein ole.
- Toisaalta käyttämällä laadullisia tekniikoita, kuten bibliografista katsausta tai tapaustutkimusta, se antaa syvemmän kuvan monimutkaisista kysymyksistä. Joten on asioita, joita voidaan lähestyä vain tästä näkökulmasta.
Selittävät tutkimusominaisuudet
Selittävällä tutkimuksella on joukko ominaisuuksia, jotka meidän on tiedettävä. Nämä liittyvät syihin, miksi sitä tulisi käyttää:
- Sen päätavoitteena on toteuttaa etsivä lähestymistapa. Se ei pyri tekemään ratkaisevia johtopäätöksiä jostakin aiheesta, vaan tuntemaan sen hieman perusteellisemmin. Se on yleensä lähtökohta muille, kuten sovelletulle, joka käyttää kvantitatiivisia menetelmiä.
- Vaikka se kärsii tietystä subjektiivisuudesta, sitä voidaan vähentää. Puolueellisuuden minimoimiseksi käytetään puolueettomia, objektiivisia ja luotettavia lähteitä. Kirjallisuuskatsausten yhteydessä on parasta käyttää useita erilaisia päätelmiä. Tällä tavoin etsitään yhteisiä kohtia.
- Se käyttää vertailevia syy-menetelmiä, joissa havaitaan syitä etsivien muuttujien yhtäläisyyksiä tai eroja. Myös pitkittäiset, jotka analysoivat evoluutiota ajan myötä. Toisaalta olisi poikkileikkauksia, jotka vertailevat muuttujia tietyllä hetkellä.
- Suurimmat haitat liittyvät sen laadulliseen visioon. Tuloksista ei voida tehdä johtopäätöksiä, jotka olisivat tutkivia. Toisaalta voimme joskus löytää mahdollisen syy-yhteyden, jota on vaikea varmistaa pienillä näytteillä.
Selittävä tutkimusesimerkki
Kuvitellaan, että haluamme lähestyä maaseudun yrittäjyyden tutkimusta. Vaikka se on aihe, jota on tutkittu paljon, monissa osissa maailmaa kuvitellaan sellaista, jossa se on alkava ilmiö.
Katsotaan siis, mitä tutkimusvaiheet olisivat:
Ensimmäinen tehtävä on asettaa tavoite ja tarkistaa siitä tiedot. Tässä tapauksessa maaseutuyrittäjyys ja sen vaikutukset. Sitten teimme sarjan haastatteluja - tapaustutkimuksia - maaseudun yrittäjien kanssa. Myöhemmin teemme yksityiskohtaisen raportin saaduista tuloksista. Lopuksi tämän selittävän tutkimuksen avulla voimme päätellä, onko hyötyjä vai ei.