Tutkimuksen tavoitteena on lähestyä uusia ilmiöitä. Tavoitteena on saada tietoa, joka antaa heille mahdollisuuden ymmärtää paremmin; vaikka myöhemmin tämä ei ole ratkaisevaa.
Siksi tutkiva tutkimus on kiinnostusta aiheeseen, jota ei ole aiemmin tutkittu, tai se antaa mahdollisuuden tuntea olemassa olevan tiedon uudet näkökohdat. Siksi, kun emme tiedä mitä olemme tekemisissä, on parasta tutkia ensin, ennen kuin teet muita kalliimpia analyysejä.
Miksi etsivää tutkimusta?
Tämän tyyppinen tutkimus on välttämätöntä, jotta voidaan tehdä alustava tutkimus ennen muiden tekemistä, mikä voi aiheuttaa suurempia kustannuksia. Siksi on kätevää tietää, miksi se tulisi suorittaa:
- Haluamme monta kertaa tutkia jotain, jota emme tiedä tai joka on jossain määrin muuttunut. Paras tapa tehdä se on etsivä lähestymistapa. Siksi tämän tyyppistä tutkimusta käytetään laajalti ensimmäisenä vaiheena muun tyyppisissä, kuten sovellettavissa.
- Joskus se on ainoa tapa analysoida ilmiötä yhteiskuntatieteissä. Ihminen on suuressa määrin arvaamaton, ja se aiheuttaa uusia ongelmia, jotka on tutkittava aiemmin. Siksi on niin vaikeaa tehdä ennusteita joissakin talouden kaltaisissa.
- Toisaalta on tilanteita, jotka edellyttävät yksityiskohtaista ja kallista tutkimusta. Tietämys - jossain määrin - siitä, mistä olemme tekemisissä, antaa meille mahdollisuuden hallita paremmin tarvittavia ja niukkoja resursseja.
- Lopuksi se perustuu pieniin näytteisiin, mikä tarkoittaa vähemmän kustannuksia. Tällä tavalla voimme tutkia ja sitten päättää.
Tutkivan tutkimuksen ominaisuudet
Tämän tyyppisellä tutkimuksella on joukko ominaisuuksia, jotka tulisi tuntea. Niiden avulla sitä voidaan käyttää oikealla tavalla ja tarvittaessa:
- Tärkein on edellä mainittu, se pyrkii lähestymään uusia ilmiöitä tai joista on vähän tietoa.
- Tutkimus on erittäin joustavaa, eikä sillä ole ennalta määrättyä rakennetta. Lisäksi se käyttää pääasiassa havainnointi- ja kvalitatiivisia menetelmiä, kuten asiantuntijalausuntoja tai kirjallisuuskatsauksia.
- Tutkittavat aiheet ovat esillä, mutta eivät tutkimuskysymyksiä. Tällä tavoin haetaan juuri näiden kysymysten löytämistä vastaamiseksi tuleviin analyyseihin.
- Sen päätavoitteena on tuoda tutkija lähemmäksi tutkimuksen kohdetta. Siten se antaa sinulle asiaankuuluvaa tietoa hypoteesien nostamiseksi, joita käytetään myöhemmin.
- Emme voi tehdä tilastollisia päätelmiä. Syynä on, että käytämme kvalitatiivisia eikä kvantitatiivisia menetelmiä. Siksi johtopäätökset ovat oikeastaan vain lähtökohta muille, laajemmille tutkimuksille.
Tutkimusesimerkki
Kuvitellaan, että haluamme tietää ulkoilukokemuksen menestyksen asteen. Ennen huomattavan määrän opiskelijoiden hankkimista teimme tutkivan tutkimuksen muutaman kanssa. Otamme esimerkiksi tietyn instituutin tietyn luokan opiskelijat ja tarkkailemme mitä tapahtuu.
Joten seuraava kuva esittää prosessin:
Kuvasta voidaan nähdä, että etsivä tutkimus antaa meille mahdollisuuden tehdä ensimmäinen arvio pienimmillä kustannuksilla. Ensinnäkin tarkastelemme mitä on jo tutkittu ja miten se on tehty. Sen jälkeen valitsemme metodologian, suoritamme kokemuksen ja annamme vastaavan raportin. Siinä ehdotamme, jos olemme onnistuneet, samanlaisen kokeen suuremman, edustavamman otoksen kanssa.