Konstruktivismin teoria - mikä se on, määritelmä ja käsite
Konstruktivismin teoria on malli, joka osoittaa, että tietoa kehitetään niiden eri rakenteiden perusteella, joita yksilö tekee ympäristöstään, jo aiemmin määrittelemien henkisten suunnitelmien perusteella.
Koulutukseen sovellettu konstruktivismin teoria osoittaa, että on tarpeen tarjota opiskelijoille joukko työkaluja, jotta he itse rakentavat ja määrittelevät oman oppimisensa. Tavoitteena on, että he pystyvät käsittelemään kaikki tulevaisuudessa esiintyvät ongelmat tai tilanteet.
Tämä teoria yrittää kannustaa opiskelijoita olemaan aktiivinen osa oppimisprosessia. Ja siten, että he eivät jää pelkkänä katsojana saamaansa tietoon.
Konstruktivismin mukaan ihmistä ei määrittele niin paljon ympäristö, vaan sen ominaisuudet, taidot ja sisäinen arvo.
Lev Vygotski ja Jean Piaget olivat kirjoittajia, jotka ovat syntyneet ja edistäneet tätä teoriaa 1900-luvulla, varsinkin toisessa osassa.
Molemmilla oli erilaisia lähestymistapoja. Lev Vygotski keskittyi tutkimaan ympäristön ja sosiaalisen ympäristön vaikutusta ihmisten aikaansaamaan sisäiseen rakenteeseen ja tietysti siihen, mikä vaikutti heidän käyttäytymiseensä. Toisaalta Jean Piaget keskittyi arvioimaan, miten ihmiset luovat mentaalikarttansa suhteessa ympäristöönsä.
Vaikka heillä oli myös yhteinen asia. Tämä yhteinen asia oli tosiasia, että ihmistä pidettiin aktiivisena osana kykyä kehittää omaa tietämystään.
Konstruktivismiteorian lähestymistapa
Nämä ovat tämän teorian pääpiirteet:
- Opiskelijasta tulee olennainen osa oppimista, sillä hänellä on kaikki johtava rooli koulutuksen kannalta.
- Kannustetaan antamaan opiskelijoille työkaluja, jotta he voivat oppia helpommin ja myös aktiivisesti prosessin aikana.
- Opettaja pysyy taustalla, vaikka hän toimii oppaana opiskelijalle, yrittää asettaa sen etusijalle oppimisen aikana tarjottujen työkalujen ja niiden kanssa tekemänsä toteutuksen ansiosta.
- Konstruktivismin teoria perustuu kokemukseen, jonka on aikaisemmin ymmärrettävä ja ymmärrettävä syntyvät tilanteet tai ongelmat.
- Siinä keskitytään siihen, että yksilö ymmärtää ympäröivän maailman oman näkökulmansa pohjalta ja ottaa aina huomioon menneisyydessä saadut kokemuksensa, jotka auttavat häntä kohtaamaan nykyisyyden ja tulevaisuuden. Esimerkiksi kahdella ihmisellä on erilainen näkemys samasta asiasta, joka perustuu heidän henkisiin karttoihinsa ja aiemmin kokemiinsa kokemuksiin.
