Piagetin teoria - mikä se on, määritelmä ja käsite
Piagetin teoria keskittyy tutkimukseen ja tulkintaan, jonka lapset tekevät ympäröivästä maailmasta ikäisensä mukaan.
Jean Piaget (1896-1980), oli sveitsiläinen psykologi, vastuussa Piagetin kognitiivisen kehityksen teoriasta, jossa hän totesi, että lapset ovat syntyneet hyvin perustavanlaatuisella ja yksinkertaisella henkisellä kartalla maailmasta. Mutta oppimisen ansiosta, kun he käyvät läpi vaiheita, he muodostavat henkisen kartan maailmasta, joka ympäröi heitä ja omaa.
Piaget oli hyvin kiinnostunut ihmisen evoluutiosta ja siitä, miten hän hankkii tietoa lapsena. Siksi hän tutki ankarasti, kunnes onnistui paljastamaan tämän tuolloin ja koko vuoden paljastavan teorian.
Tunnetaan myös nimellä Piagetin oppimisteoria on auttanut oppimaan oppimaan lapsilla. Itse asiassa hän suoritti sen toteuttamiseksi ja tutki lapsiryhmiä kouluissa ja jokapäiväisessä elämässä. Se on erittäin hyödyllinen teoria mille tahansa ammattialalle, etenkin koulutusalalle.
Yhteenvetona voidaan todeta, että Piagetin teoria perustuu tiettyihin näkökohtiin, kuten biologiseen kypsymiseen ja kehitykseen, joka tapahtuu lapsen eri vaiheiden ja ikien mukaan. Siksi se osoittaa, että on olemassa tiettyjä asioita, jotka lapsen tulisi oppia vai ei, ottaen huomioon nämä olosuhteet.
Piagetin teorian neljä kognitiivisen kehityksen vaihetta
Nämä ovat vaiheita, jotka luonnehtivat Piagetin kognitiivisen kehityksen teoriaa:
- Sensorimoottori: Se on kognitiivisen kehityksen vaihe, joka sisältää lapsen syntymästä kahden vuoden ikään. Lapsen etsintävaihe, jossa hän hankkii tietoa erityisesti ympäröivistä ihmisistä.
- Ennen käyttöä: Se on vaihe, joka kestää kahdesta vuodesta seitsemään. Tässä oppimisvaiheessa, jossa kasvatuksellinen näkökohta, suhteet ystäviin, jo tulee, lapsi laajentaa henkistä karttaan, koska hänellä on laajempi sosiaalinen piiri.
- Erityiset toiminnot: Ikä seitsemästä yksitoista sisältyy tähän. Nämä kokemukset ja oppimiset laajenevat jatkuvasti lisäämällä uusia tilanteita lapsille.
- Viralliset toiminnot: Kattaa murrosiästä aikuisuuteen. Se on vaihe, jossa henkinen kartta muodostetaan omien, ulkoisten kokemusten ja henkilökohtaisen oppimisen perusteella.
Piaget oli alusta asti selvä käsityksestään, kun hän mainitsi, että lapset olivat tutkimusmatkailijoita, joiden tarvitsi tutkia ja kokea ympäröivänsä alueen tuntemiseksi ja ymmärtämiseksi.
Piagetin teoria tarjoaa ohjeita koulutusalalle, koska sen mukaan opettajien on helpotettava oppimista ottaen huomioon kunkin lapsen vaiheet. On tärkeää arvioida hetki, jolloin heidän on sovellettava ikäänsä sopivimpia tehtäviä ja harjoituksia.
Ryhmätoiminnan kehittämisen merkitys heidän yhteisen oppimisen edistämiseksi on yhtä suositeltavaa. Että jokaista kasvatetaan ja tehdään yhteistyötä syventääkseen opettajan esittelemiin aiheisiin.
Piagetille ja lyhyesti sanottuna tärkeintä on keskittyä oppimiseen JA tässä mielessä ei niinkään myöhempiin tuloksiin. Koska ne ilmestyvät, jos hänen teoriassaan tehdyt eri vaiheet otetaan huomioon.
