Koulutuksen sosiologia
Koulutuksen sosiologia on tiede, joka tutkii koulutuksen roolia sosiokulttuurisessa ulottuvuudessa.
Kasvatussosiologian tavoitteena on ymmärtää koulun oppimisen vaikutus yhteisöön ja päinvastoin ihmisten käyttäytymisen parantamiseksi.
Tämän tieteenalan perustaja on Emile Durkheim, joka oli sosiologian empiirisen muodon edelläkävijä ja analysoi koulutuksen näkökohtia.
Koulutuksen sosiologian merkitys
Luonnolliset henkilöt elävät yhteiskunnassa, ja tapoilla on perustava rooli jokaisen oppimisessa. Koulutuksen tehtävänä on tarjota tarvittavat välineet, jotta ihmiset voivat syventää tietämystään, mutta myös rinnakkaiseloa tiettyjen normien mukaisesti. Siksi koulutuksen sosiologiaa tuetaan sukupuoleen perustuvan syrjinnän, väkivallan, riippuvuuksien tai maahanmuuttoon liittyvien ongelmien voittamiseksi.
Edellä mainitun vuoksi on ilmeistä, että opettajat on koulutettava ottamaan nämä asiat huomioon.
Kun otetaan huomioon sosiologian merkitys koulutuksessa, ei ole outoa ajatella, että hallitukset ohjaavat huomionsa koulutukseen välittäjänä; täyttää, oikaista tai yksinkertaisesti väline levittää materiaalia, joka näin ollen sopii tiettyyn kiinnostukseen. Siksi on välttämätöntä pysyä neutraalilla pohjalla.
Kiinnostunut koulutuksen sosiologiasta
Se kiinnostaa opettajia, opiskelijoita, perheitä, organisaatioita ja yhteiskuntaa yleensä, koska se muokkaa vaadittavan toiminnallisen yksilön tyyppiä.
Tästä syystä joissakin maissa sille on annettu tehtävä tuottaa opetussisältöä yksinomaan tästä aiheesta perustutkinnon suorittaneiden ja / tai jatko-opiskelijoiden tasolla. Tämä, jotta tällä tieteenalalla saadaan tarvittava tieto, jotta se edistäisi siten yksilöiden sopeutumista yhteiskuntaan. Toisin sanoen koulutus-työ-suhde.
Ja se on, että opettaja, joka voi pohtia käytäntöään, parantaa koulutuksen laatua ja olla sosiaalisen muutoksen solu.
Esimerkkejä sosiaalisista ja koulutusongelmista
Joitakin esimerkkejä koulutuksen sosiologian analyysikohteista mainitaan jäljempänä.
- Digitaalinen kuilu ja vastarinta, jota jotkut opettajat elävät digitaalisten alkuperäiskansojen kanssa.
- Muutokset koulutuspolitiikassa ja -sisällössä sekä vaikutukset opiskelijoiden käyttäytymiseen.
- Pyri sovittamaan opetussisältö yritysten tarpeisiin teknisenä, tieteellisenä tai teknologisena tietona.
- Oppimismenetelmien kehittäminen, jotka herättävät pohdintaa kehittämällä kriittistä ja analyyttistä ajattelua kutsua opiskelijoita suvaitsevaisuuteen, väkivallattomuuteen, rauhaan, kulttuurin säilyttämiseen; ne ovat myös osa koulutuksen sosiologiaa. Ja se on välttämätöntä käytännesääntöjen luomiseksi sekä yksilöiden tapojen ja arvojen luomiseksi.
