Digitaalisten taitojen kouluttaminen on tulevaisuuden kykyjen kouluttamista. Suurin osa digitaalisesta sukupolvesta on edelleen luokassa, ja siellä alkaa todellinen digitaalinen muutos, josta niin paljon puhutaan. Kuinka esität TIC luokkahuoneissa? Mitä tekniikka vaikuttaa koulutukseen?
IPadit, e-kirjat, digitaaliset näytöt … ovat jo säännöllisiä monissa kouluissa. Opetusta helpottavia teknisiä resursseja on yhä enemmän. Niiden hyödyntäminen riippuu kuitenkin niiden oikeasta käytöstä. Emme saa unohtaa sitä tosiasiaa, että tekniikka on toinen tapa kouluttaa; Sen tavoitteena on aina oltava uusien tietojen ja taitojen oppimisen kehittäminen, ei pelkkä viihde.
Opettajien ja opettajien kouluttaminen ja tiedottaminen on ensisijainen tehtävä luokkahuoneiden digitaalisessa muutoksessa. Koulutuksen tekniikoiden hyvät käytännöt on merkitty opettajille, jotka päättävät niiden käytöstä, millä tavalla ja mihin tarkoitukseen niitä käytetään. Opettajien tulee jatkuvasti kierrättää teknisiä tietojaan ja taitojaan, jos he haluavat elää sen mukaan, mitä uusi opetustapa heille tarjoaa.
Uusi sukupolvi on syntynyt digitaalisella aikakaudella, "matkapuhelin kainalossa"
Jo nyt monet opiskelijat pärjäävät paremmin mobiililaitteiden kanssa kuin opettajat. Uusien tieto- ja viestintätekniikan työkalujen käyttö on heille paljon helpompaa ja intuitiivisempaa kuin monille toisen sukupolven opettajille. Siksi on tärkeää osata kanavoida nämä kyvyt ja edistää luovaa henkeä.
Mitä tekniikka vaikuttaa koulutukseen?
- Helpottaa opiskelijoiden, opettajien ja vanhempien välistä viestintää. On virtuaalikampuksia, kuten Moodle ladata asiakirjoja, keskustella muiden kollegoiden ja opettajien kanssa … virtuaalinen luokkahuone, johon pääsee mistä tahansa ja milloin tahansa. Se kannustaa ryhmätyöhön, kannustaa keskusteluun, mielipiteiden vaihtoon … Ja se ei rajoitu vain luokan aikaan.
Vanhemmat voivat myös saada nopeammin tietoa lapsensa koulutuksesta; arvosanat, läsnäolo, opettajien kommentit tai pidä a virtuaalinen opetus heidän kanssaan. Useimmissa perheissä vanhemmat työskentelevät ja heillä on yhä vähemmän aikaa käydä koulua puhuakseen lastenhoitajiensa kanssa. Uusilla sovelluksilla se on hyvin yksinkertainen.
- Se mahdollistaa pääsyn multimediasisältöön, paljon ketterämpää ja viihdyttävämpää kuluttaa, samoin kuin didaktinen. Interaktiiviset pelit opetustarkoituksiin, video-oppaat … Tämä osa on erityisen mielenkiintoinen kielten oppimisessa.
- Se edistää itseoppimista, itsekuria ja yrittäjähenkeä. Internet-yhteyden ollessa missä tahansa, opiskelijoita kannustetaan jatkamaan oppimista ja innovaatioita luokan ulkopuolella, yksin ja käytettävissä olevilla resursseilla. Tämä suuntaus on elintärkeä sille aikakaudelle, jossa löydämme itsemme ja valmistamme heitä heidän ammatilliseen tulevaisuuteensa.
- Tutustu opiskelijoiden motivaatioihin ja kanavoi heidän potentiaaliaan. Uusilla tietokonesovelluksilla voidaan havaita monien lasten piilotetut kyvyt. Kun lapsi on motivoitunut, hän lisää oppimiskykyään, herättää uteliaisuutensa, luovuutensa ja kanavoi kykynsä siihen, mihin hän todella osaa.
Kaikki opiskelijat eivät saa hyviä arvosanoja ja korkeaa älyllistä tasoa, vaan ne, että he ovat todella hyviä tekemisessään.
Kaikki ovat hyviä jossakin ja heidän taitonsa ovat hyviä jossakin. Sinun tarvitsee vain löytää todellinen kutsumuksesi ja kanavoida ponnistuksesi tavoitteidesi saavuttamiseksi.
- He oppivat ICT-taitoja: Yhden tai toisen tietokoneen käyttö gadget, Internet, hakukoneet … Menemme jopa askeleen pidemmälle; On hankkeita, joissa opetetaan pienimmät yksinkertaiset ohjelmointikielet tai elektroniikan, robotiikan ja 3D-tekniikan käyttö sekä niiden soveltaminen tosielämän projekteissa. Tässä näytämme sinulle 5 tekniikkaa, jotka mullistavat koulutuksen.
Älä anna heille kalaa, opeta heitä kalaan; älä anna heille robottia, opeta heitä luomaan se. Alberto Valero, BQ: n koulutusjohtaja.
Olemme tekniikan kuluttajia, mutta emme tiedä miten se toimii tai miten se syntyy. Tietysti tulevaisuuden ammatit liittyvät tekniikkaan ja robotiikkaan. Tämän maailman tuominen lähemmäksi pienokaisia on heidän etuna hyödyntämällä heidän oppimiskykyään oppiakseen kehittämään sitä.
- Opeta oppimaan. Tällä tunnuslauseella tarkoitamme, että elämme tänään aikaa, jolloin meidän on osattava oppia ja kierrättää tietoa jatkuvasti, kun tekniikka ja tutkimus etenevät. On tärkeämpää kyky oppia ja analysoida kuin suuri joukko säilytettyä tietoa. Edessämme on "vieras infektio", toisin sanoen paljon tietoa. Meidän on osattava tunnistaa, mikä tieto kiinnostaa meitä, segmentti ja osaa käyttää oikeita työkaluja.
Teknologia on täällä pysyäkseen mullistamassa yhteiskuntaa. On tärkeää, että nuoret ymmärtävät tekniikan ja käyttävät sitä mahdollisimman järkevällä ja älykkäällä tavalla. Tästä syystä sen on oltava läsnä luokassa ja oltava osa näiden tulevaisuuden nuorten kykyjen ja heidän kouluttajiensa elämää. Nyt on toimielinten tehtävä jatkaa tämän vallankumouksen edistämistä.